Lo studio del 2019 promosso dall’Organizzazione Mondiale della Sanità “Health Evidence Network  Synthesis Report 67” testimonia l’importante ruolo svolto dalle arti nella promozione della salute e  nella prevenzione, gestione e trattamento delle malattie lungo tutto l’arco della vita, grazie al  coinvolgimento di vari fattori, come l’immaginazione, l’emozione, l’attività sensoriale, le componenti  cognitive ed estetiche.

La creatività è dunque una risorsa essenziale per il benessere personale e collettivo, potenzialmente  presente in tutti, indipendentemente dalle condizioni fisiche e psicologiche; essa si esprime nei  bambini attraverso il gioco e negli adulti attraverso l’arte. Secondo l’Infant Research, la capacità  drammatica è una componente innata fin dai primi giorni di vita, che si sviluppa nel dialogo madre bambino attraverso l’espressività corporea ed è alla base della costituzione del Sé e degli scambi  relazionali

In particolare, la Drammaterapia Integrata è una metodologia specifica originale e innovativa  sviluppata e praticata presso il Centro di Drammaterapia Integrata narrAZIONI, che considera il Sé  come un assortimento di parti (voci, personaggi, posizioni) che possono potenzialmente intrattenere  relazioni dialogiche tra loro e possono essere espresse attraverso l’uso di tutti i linguaggi verbali e  non verbali. L’attivazione di processi creativi permette a questa molteplicità di parti di essere  percepita, espressa, rappresentata e raccontata per ripristinare una circolazione più fluida all’interno  dell’individuo e nella relazione con il mondo esterno. L’utilizzo integrato dei linguaggi artistici  consente infatti di ricontattare e di sviluppare il potenziale creativo presente in ogni persona, per  impiegarlo come importante risorsa a sostegno delle parti “sane” in qualsiasi condizione di salute e  in qualsiasi fascia di età.

La particolarità innovativa del metodo consiste nell’ideazione e nella costruzione di percorsi  metaforici creativi, che vengono appositamente scelti e messi a punto per ogni specifica utenza. Attraverso la narrAZIONE, viene favorita una espressione globale, verbale e non verbale, in grado di  recuperare la ricchezza e la complessità della sfera percettiva e della memoria corporea, per portarle  alla coscienza e per tradurle in narrAZIONI metaforiche.

L’efficacia di tali interventi in contesti clinici, educativi e formativi è stata ampiamente sperimentata e convalidata, grazie a pubblicazioni scientifiche su riviste peer review.

D’altra parte il valore e il significato ricoperto dalle metafore in ambito clinico sono un argomento  trattato in psicoterapia da molteplici approcci teorici e testimoniato in campo medico da diversi studi  scientifici, in particolare in oncologia e in epilessia. Sia in ambito psicologico che medico è stato infatti dimostrato che la comprensione delle metafore utilizzate dal paziente e l’utilizzo di metafore adeguate da parte dei curanti, rappresenta uno strumento efficace per favorire la comunicazione e  quindi la relazione di cura.

Attraverso le metafore la persona può esprimere e rendere visibile a se stessa e agli altri ciò che è  invisibile anche ai più sofisticati strumenti diagnostici: il vissuto soggettivo e non replicabile del dolore e della malattia. D’altra parte il linguaggio metaforico rappresenta un potente veicolo di  narrazione e di cambiamento, tanto nei percorsi di psicoterapia che nei processi di gruppo e di comunità, oltreché attraverso il linguaggio espressivo dei bambini e degli adolescenti.

In ogni caso, quindi, le metafore hanno un ruolo chiave nell’efficacia simbolica di un percorso di  cura: costruiscono le modalità con cui si rendono visibili sintomi, aspettative, risorse che non  riuscirebbero ad essere condivisi in altro modo. Le metafore possono essere appropriate, se  mobilitano vissuti positivi o inappropriate, se alimentano paure, fantasmi o un senso di incapacità o  fallimento ; se ben utilizzate, rappresentano un’importante risorsa, per poter accedere a vissuti  personali a volte inesprimibili, facilitandone l’espressione, la comprensione e la condivisione: esse permettono di contattare e di raccontare il cambiamento, il disagio e/o la malattia, grazie ad un  processo simbolico di distanziamento, che è in grado allo stesso tempo di coinvolgere la persona e di  preservarla da un eccessivo impatto emotivo; permettono inoltre, sia all’operatore che all’utente , di  assumere prospettive nuove e punti di vista trasformativi, rispetto alle aree di criticità.

In particolare, il corso propone una modalità di approccio ai singoli e al gruppo, prevalentemente  esperienziale, volta al valore dell’ascolto, dell’empatia e della creatività, che sarà facilitata dalla  metafora del giardino.

Un giardino è un ecosistema, dove lo sviluppo ed il benessere di ogni singolo elemento ha valore per  l’equilibrio e il benessere dell’insieme.

Ogni persona può essere considerata “come un giardino”, poiché è composta da tanti elementi, che  concorrono alla crescita e al benessere individuale, attraverso lo sviluppo del dialogo tra le diverse  parti interne, che formano la molteplicità del Sé.

Anche ogni gruppo di persone può essere considerato “come un giardino” poiché ogni partecipante  ha il suo proprio valore unico e irripetibile, e attraverso la sua particolare espressione contribuisce a  creare un buon ecosistema: ciò consente di sperimentare un lavoro di gruppo, basato sulla  cooperazione e sulla valorizzazione dell’intersoggettività.

La metafora del giardino permetterà dunque di trattare da un punto di vista teorico il linguaggio  simbolico delle arti applicato alla relazione clinica ed educativa e di esplorare da un punto di vista  esperienziale alcune tematiche fondamentali, come quella della cura e del prendersi cura, con un  approccio che valorizza la creatività personale e le risorse del gruppo.

La metodologia utilizzata, la Drammaterapia Integrata, coniuga l’approccio psicocorporeo  dell’Analisi Bioenergetica di Alexander Lowen e dei suoi sviluppi più attuali, basati sulle ultime  ricerche nell’ambito delle neuroscienze, dell’intersoggettività e della psicologia dello sviluppo, e la  Teoria psicologica del Sé dialogico di Hermans e Dimaggio, con l’utilizzo dei linguaggi delle Arti  Terapie (musica, danza, arte plastico pittorica, teatro, scrittura creativa), e con tecniche immaginative,  di narrazione e di improvvisazione creativa.

Obiettivi formativi

Il Corso introduce i partecipanti alla conoscenza e alla sperimentazione del metodo della  Drammaterapia Integrata, un modello di intervento innovativo, validato in ambito scientifico, che  fornisce strumenti e metodi pratici in ambito clinico, educativo e nella promozione del benessere,  mediante la proposta di un percorso metaforico, basato sull’uso dei linguaggi artistici e sull’  attivazione dell’immaginazione e della creatività.

L’obiettivo è quello di promuovere l’empowerment del professionista e di migliorare la sua  comunicazione con l’utente.

In particolare il metodo proposto consente di:

potenziare il senso di autoefficacia del professionista attraverso.

• lo sviluppo della capacità di introspezione e di espressione
• l’attivazione di risorse creative
• lo sviluppo di resilienza, flessibilità, motivazione, autoconsapevolezza, curiosità,  pensiero laterale
• l’acquisizione di prospettive nuove
• lo sviluppo della capacità di risolvere problemi complessi

di potenziare le competenze relazionali del professionista attraverso:

• lo sviluppo di una postura empatica nei confronti dell’utente
• lo sviluppo della capacità di ascolto e di comunicazione
• lo sviluppo di una “giusta distanza” nella relazione di cura

di migliorare l’efficacia comunicativa nella relazione di cura, attraverso:

• la conoscenza e la riflessione sull’uso verbale e non verbale delle metafore
• l’introduzione alla comprensione e all’uso del linguaggio metaforico come strumento di espressione e comprensione dei vissuti dell’altro e delle sue risorse  creative
• la sperimentazione di un percorso metaforico dedicato al tema della cura,  riproducibile nel proprio contesto lavorativo

Il progetto è stato sviluppato da CDI narrAZIONI , marchio registrato con  numero 302021000120227, in data 30/06/2021, il primo Centro in Italia di ricerca e formazione, che  si occupa di Drammaterapia Integrata e di Drammaterapia Integrata Digitale in ambito clinico,  sanitario e nella promozione del benessere.

Il Centro, fondato dalla Dott.ssa Sandra Pierpaoli, si avvale del lavoro di un team specialistico di  psicologi, psicoterapeuti, artiterapeuti, medici e filosofi, della partnership con PsyDit, una piattaforma  creata dalla start up DNM Società Benefit s.r.l. per percorsi di supporto psicologico digitali innovativi, della collaborazione con associazioni come ASI (Accademia delle Scienze Integrate) e  Save the Family APS, con centri sanitari pubblici e privati e con Università.